Una de las necesidades que presentan los docentes de Música, tanto de primaria como de secundaria, es la de disponer de un variado repertorio de canciones, así como juegos y dinámicas, que les permita abordar el canto a lo largo de todas las etapas educativas, siendo este un viaje que comenzará con melodías sencillas a una voz e irá evolucionando hacia un repertorio con más o menos cierta dificultad en cuanto a número de voces, tesitura, textura y acompañamiento.

Cada una de las etapas de este viaje se irá trabajando con ejemplos prácticos de repertorio, comentando tanto las dificultades que se nos pueden presentar habitualmente como las posibilidades que nos brinda el nivel madurativo del alumnado.

Ponente: ÁLVARO CASTILLO CALVO

Maestro de Música en primaria y director del Coro Cuchuflete, con el que ha cantado en lugares tan señalados como la Basílica de San Pedro en el Vaticano o Disneyland París, además de diferentes países europeos (Alemania, Italia, Francia, Portugal y Suiza).

Es autor del libro “Un viaje desde el canto en el aula de primaria hacia el coro escolar” y su cuenta educativa, @cuchufleteando, tiene más de 52.000 seguidores en Instagram y más de 17.000 en YouTube.

Destinatarios:

Docentes de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria, Conservatorio, Escuelas de Música.

Objetivos del curso:

• Diseñar un itinerario progresivo para el aprendizaje del canto que parta de las primeras experiencias vocales en Educación Primaria y conduzca progresivamente hacia la práctica coral en Educación Secundaria.
• Conocer y poner en práctica un repertorio variado de canciones, juegos y dinámicas, adaptado a diferentes edades y niveles de dificultad, que proporcione al profesorado recursos concretos para trabajar el canto desde un enfoque lúdico, creativo e integrador.
• Comprender el calentamiento vocal como una herramienta educativa que va mucho más allá de la mera preparación para cantar: un espacio para explorar las posibilidades del aparato fonador, desarrollar el oído y aprender a utilizar la voz de forma consciente, saludable y placentera.
• Incorporar juegos vocales, movimiento y percusión corporal como recursos para acompañar, enriquecer y dinamizar la práctica del canto en el aula.
• Adquirir estrategias que permitan al docente llevar el canto al aula de manera progresiva, motivadora y autónoma, adaptando las propuestas a las características y necesidades de cada grupo.

Contenidos:

• El calentamiento vocal como preparación para el canto y como recurso para el desarrollo del oído, la coordinación vocal así como el conocimiento y control del aparato fonador.
• Repertorio infantil y juvenil, a una y varias voces, organizado de forma progresiva atendiendo a diferentes niveles de dificultad, tesitura, textura y acompañamiento.
• Juegos, retos y dinámicas vocales como herramientas para favorecer la motivación, la atención, la escucha y el desarrollo cognitivo y musical del alumnado.
• Movimiento, expresión corporal y coreografías como recursos para facilitar el aprendizaje de las canciones, acompañar el canto y enriquecer su puesta en escena.
• Percusión corporal como acompañamiento del canto y el canto como recurso para acompañar y dinamizar propuestas de percusión corporal.

Metodología:

La metodología del curso será eminentemente práctica y vivencial. Cada propuesta se experimentará desde la perspectiva del alumnado, recorriendo de forma secuenciada las diferentes fases de su aprendizaje y montaje.

A partir de esta experiencia práctica, se analizarán las posibilidades didácticas de cada recurso y las estrategias necesarias para trasladarlo posteriormente al aula. De este modo, los participantes no solo conocerán un repertorio de canciones y actividades, sino que vivirán en primera persona el proceso de aprendizaje del canto y dispondrán de herramientas concretas para adaptarlo a diferentes edades y contextos educativos.

Fechas de celebración:

Curso presencial los días 17 y 18 de octubre con el siguiente horario:

• Sábado 17 de octubre de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas
• Domingo 18 de octubre de 10:00 a 14:00 horas

Lugar: IES Gómez Moreno (Madrid)

Av. de Hellín, 7. 28037
San Blas-Canillejas. (Metro: San Blas, línea 7).
Se puede aparcar con facilidad.

Duración: 10 horas presenciales.

• Se ha solicitado el reconocimiento de 1 crédito de formación de la Comunidad de Madrid para funcionarios de la especialidad de música y Conservatorio e integrantes de las listas de interinos.
• Se entregará diploma acreditativo a todos los participantes.

Precios de matrícula:

• 80€: No socios
• 75€: Nuevos socios. Solo para docentes de la Comunidad de Madrid.
  Con este importe se formaliza la cuota anual (35€) y la matrícula del curso*.
• 55€: Socios COAEM/Orff
• 35€: Socios APMUSEM

*Si eres de Madrid puedes inscribirte al curso por 75 euros y serás socio/a durante este año 2026. Si después de conocernos prefieres darte de baja tendrás que avisarlo por mail para que no se te pase el próximo recibo.