El Senado anula la norma que permite a las CCAA fijar el horario de maestros y profesores
Publicado en ABC
La Comisión de Educación del Senado ha aprobado hoy una enmienda del PP para evitar la intención del Gobierno socialista de dar libertad a las autonomías para que fijen el horario lectivo de los profesores. Esta medida estaba dentro del Proyecto de Ley de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, que fue aprobado en el Congreso de los Diputados.
Últimas noticias
Comunicado Mayo 2023
Os informamos en este comunicado las últimas novedades referentes a la actividad de APMUSEM.
Encuesta sobre la aplicación de la LOMLOE en el área artística
Encuesta sobre la aplicación de la LOMLOE en el área artística en los colegios públicos de la Comunidad de Madrid.
Comunicado Urgente sobre Optatividad
En las reuniones de las CCPs conviene tener la información adecuada porque, de lo contrario, corremos el riesgo de seguir perdiendo terreno.
Seminario de formación presencial con Carlos Alcázar
Aprende a crear juegos lineales para el aula con los que afianzar los conocimientos musicales. Con ellos lograremos desarrollar capacidades matemáticas, lingüísticas, psicomotrices o sociales, así como la inteligencia emocional.
Comunicado Noviembre 2022
El pasado sábado 5 de noviembre se ha celebrado en Madrid la asamblea de COAEM (Confederación de Asociaciones de Docentes de Música) a la que APMUSEM pertenece. Podemos destacar que gracias a las gestiones de la actual dirección de COAEM se ha impulsado la creación de...
Curso La percusión como herramienta educativa musical
Este curso pretende, entre otros objetivos, ahondar en el conocimiento de las capacidades educativas generalistas de la música en el aula a través de la percusión.
Comunicado Septiembre 2022
Os dejamos la últimas novedades sobre cursos, actuaciones, actividades y gestiones realizadas por APMUSEM.
Curso Herramientas de danza creativa
Trabajo corporal, activo y físico con momentos de observación y comunicación reflexiva sobre lo acontecido y experimentado. Aprendizaje a través de la experiencia y aprendizaje creativo.